东北师范大学博士研究生导师简介--李晓东_专业课导师_考研指南_

东北师范大学博士研究生导师简介--李晓东

2005-7-29 18:33:45 东北师范大学考研共济网

教授信息李晓东
性　　别	女	出生年月	1965年4月
职　　称	教授博士生导师	所在院系	教育科学学院
所学专业	心理学	办公电话
传　　真		E－mail
个人情况综述

主要学习工作简历
1983-1987，东北师范大学教育系心理专业读书，获教育学学士学位 48号　　1887－1990，东北师范大学教育系发展心理学专业硕士研究生，获教育学硕士学位辅导　　1996－2000，香港中文大学教育学院教育心理学系博士研究生，获心理学哲学博士学位　辅导　　2000，11－2003，1　北京师范大学心理学博士后流动站博士后，2003年1月出站正门对面　　1990，7月至今在东北师范大学心理系工作共济　　1992年12月评为讲师济　　1999年12月评为副教授院　　2002年6月　评为教授
社会学术兼职
吉林省心理学会理事 336 26038 同济
教学工作
主要讲授课程： kaoyangj 　　本科：发展心理学，动机心理学，青少年心理学济　　研究生：认知心理学，SPSS心理统计方法与应用 kaoyantj 　　指导研究生情况（博士、硕士）：指导教育硕士1名，心理学硕士4名
主要科研方向
教育与发展心理学 336 26038 　　学习动机，自我概念，自我调控学习，小学数学问题解决彰武
主持科研项目
1. 教育部人文社会科学研究"十五"规划第一批研究项目(项目号：01JA880055)：中小学生自我调控学习能力结构、发展与培养获经费支助5万元 kaoyantj 　　2. 全国教育科学"十五"规划重点课题：关于自我调控学习能力的理论与操作研究(DBA010165)获经费支助1.4万元共济网　　3. 出国留学人员基金课题：课堂环境与青少年认知与动机发展研究获经费支助1.5万元彰武　　4. 吉林省教育科学"十五规划"重点项目(项目号：)：中小学生自主学习能力结构与培养研究获经费支助0.3万元共济　　国家基础教育实验中心基础教育理论与实践专项课题(项目号：00zxzx022)：中小学自主性和自我评价能力的发展与培养研究获经费0.2万元
主要科研成果
论文目录：共济院　　1. 李晓东，张向葵，沃建中.小学三年级数学学优生与学困生解决比较问题的差异.　心理学报　2002年，4期 200092 　　2.李晓东，林崇德. 小学3-6年级学生解决比较问题的研究.心理科学，2002,3,270-274 　　3.李晓东、聂尤彦，林崇德.初中二年级学生学习困难、人际关系、自我接纳对心理健康的影响.　心理发展与教育，2002,2，68－73 　　4. 李晓东，林崇德. 终生控制理论：一种关于人的整个生命历程的动机理论。心理学探新，2002,2,13-17 　　5. 李晓东，王轶楠.　关于4－6岁幼儿道德判断特点的研究.　学前教育研究，2002,2，40－42 　　6. 李晓东，赵烁. 自我调控学习新取向：质化研究. 东北师范大学学报，2002,6 　　7. 李晓东，张炳松.成就目标、社会目标、自我效能与学业求助的关系研究.心理科学，2001,1,54－58　　　8. 李晓东，林崇德. 个人目标取向、课堂目标结构及文化因素与学业求助策略的关系研究. 心理发展与教育，2001，2,1-6 　　9. 李晓东，孟威佳.自我图式理论－－关于自我的信息加工观.东北师范大学学报. 2001,4,106-110. 　　10.李晓东，张婕.论自我概念与心理健康.　国家高级教育行政学院学报.2001,3,74-77 　　11.李晓东，张炳松.初二学生目标取向、自我效能、学习成绩与学业求助的关系.心理发展与教育，2000,4，31－37　　12.李晓东，林崇德，聂尤彦，庞爱莲.　课堂目标结构、个人目标取向、自我效能及价值与学业自我妨碍＊心理科学，2003，即将发表　　13.李晓东,庞爱莲,林崇德.成就归因的社会功能：中小学生对教师及同伴价值信念的知觉及其对归因的影响. 心理学探新，2003,4 　　14.李晓东，林崇德，聂尤彦，庞爱莲.　工作记忆对小学生解决比较问题成绩的影响. 心理发展与教育，2003，即将发表　　　　学术著作或教材目录：　　发展心理学　　东北师范大学出版社，　2002　参编　　小学生心理学　东北师范大学出版社，　2002　参编　　社会心理学　　东北师范大学出版社，　2002　参编　　小学生心理学　人民教育出版社　　，　2003　主编
鉴定成果目录

获奖情况
2001年获吉林省第三届教育科学优秀成果论文类二等奖　　2001年获吉林省政府设社会科学优秀成果三等奖

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